5.Sınıf 1.Dönem 6.Hafta Dijital Zorba Karşımda Durma

dijital zorba

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi yıllık plan çerçevesinde 5. sınıflarda 1. Dönem 6. Haftası Dijital Zorba Karşımda Durma konusu altında aşağıda belirtilen kazanımlar öğrenciye kazandırılması amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda dosya konusu ile ilgili aşağıda bu konu ile ilgili sunular, açıklamalı notlar, videolar ve konu değerlendirme sınavı bulunmaktadır.

5.2.1.2. Bilişim teknolojileri ile İnterneti kullanma ve yönetme sürecinde etik ilkelere uymanın önemini açıklar.
5.2.1.3. Çevrimiçi ortamda başkalarının haklarına saygı duymayı bilir. 5.2.1.4. Etik ilkelerin ihlali sonucunda karşılaşılacak durumları fark eder.

Bu haftaki çalışmamız daha çok öğrencilerin grup çalışması yapacakları etkinliklerden oluşmaktadır.

• Dijital yurttaşlık ne demekti? Neler hatırlıyorsunuz?
• Daha iyi bir dijital yurttaş olmak için, hangi kurallara uymamız gerekirdi?
• Bu kurallara uymazsak ne olur?
• Dijital zorbalık konusunda ne biliyorsunuz?

Haydı aşağıdaki videoyu izlemeden önce geçen haftaki konumuz olan Dijtal Yurttaşlık konusunu yukarıdaki soruları cevaplayarak tekrar edelim. Daha sonra isterseniz aşağıdaki zorbalık videosunu izleyebilirsiniz.

Dijital Zorbalık (Siber Zorba) Videosu

Dijital Zorbalık Etkinliği

Öğrencileri 3 farklı görev için 5 kişilik gruplara ayırıyoruz. Ayırdığımız gruplara aşağıdaki görevleri veriyoruz. Görevleri gerçekleştirme süresi 20 dakikadır. 20 dakika sonunda her gruptan 1 kişi gelerek bize çalışmalarını sunacaktır.

  1. Görev: Yaratıcı Slogan Etkinliği
    Dijital zorba olmamak için, uyulması gereken kuralları’ kısa, esprili, eğlenceli ve çarpıcı hale getirecek, sloganlar ve cümleler bulması gerekmektedir.

Slogan Çalışması İçin Aşağıdaki Bilgilerden Yararlanabilirler;

• Sloganınızın amacı ne?
• Kimler için hazırladınız?
• Sloganınız nerelerde yer alacak? (Televizyon, sokak panoları, reklam tabelaları, okullar, İnternet vb.)
• Sizce, bu sloganı duyduklarında insanların tepkisi nasıl olacak? Neler hissetmelerini ya da neler
düşünmelerini isterdiniz?
Slogan, düşüncelerinizi ya da vermek istediğiniz mesajları, insanların kolay hatırlayıp tekrar edebileceği şekilde,
kısa, çarpıcı ve farklı sözler ile ifade etmemizi sağlar. Sloganlar, önemli iletişim araçlarıdır. Bize, akılda kalıcı önemli
mesajlar verirler. Peki, iyi bir slogan nasıl olur? İyi bir slogan orijinaldir. Çünkü sıradan sloganlar, hemen unutulur.
Eğlencelidir, insanlarda heyecan uyandırır. Kısa ve söylemesi kolaydır. Vermek istediğiniz mesajı, insanlar anlar
ve arkadaşları arasında da sevdikleri sloganları kullanmak ister. Aklınıza gelen sloganlar neler? Sizce, neden bu
sloganlar aklınızda kaldı? Şimdi sizler de insanların akıllarında kalacak sloganlar için düşünmeye başlayın.

2. Görev: Hikâye Yazma Etkinliği

Şimdi sizden dijital yurttaşlık kurallarına uymayan bir çocuğun başından geçenleri anlatan bir hikâye yazmanızı
istiyorum. Bu hikayeyi yazarken aşağıdaki soruları da dikkate alınız;
• Hikâyenin adı ne?
• Hikâye nerede geçiyor?
• Hikâyenin kahramanları/kişileri kimler?
• Hikâyede geçen kahramanlarının özellikleri neler?
• Bu hikâye kimler için yazıldı? Okuyanlar, bu hikâyeden ne öğrenebilirler?

3. Görev: Gazete/Televizyon Haberi Etkinliği

‘Geçtiğimiz aylarda, İstanbul’da, 13-17 yaş arası 13.500 gencin katıldığı bir araştırma yapıldı. Bu
araştırmada çıkan bazı sonuçlar şu şekilde:
• Her 4 öğrenciden 3’ü her gün internete giriyor.
• Her 10 öğrenciden 8’inin sosyal medya hesabı var.
• Öğrencilerin %30’u parolalarında doğum tarihlerini kullanmakta bir sakınca görmüyor.
Bu araştırmayı konu alan bir haber yapacaksınız. Haberinizi gazete haberi ya da televizyonda yayınlanacak
bir haber olarak düşünebilirsiniz. Haberinizde, internet kullanım oranları yüksek olan gençlere parola
güvenliği konusunda neler söylersiniz?’

Yazacağınız haberi aşağıdaki sorular doğrultusunda düzenlemeye özen gösteriniz;

• Haberin başlığı ne olacak?
• Haber nerede yayınlanacak? Kaç kişiye ulaşacak?
• Haber nasıl bir etki yaratacak?
• Haberi izleyen öğretmenler, aileler ve gençler ne düşünecek?

Çalışmanın sonunda yaptıklarınız isteyen gruplar yorum kısmında bizimle paylaşabilirler..

Dijital Yurttaşlık Sözleşmesi

Dijital Yurttaşlık ile ilgili bu zamana kadar öğrendikleriniz doğrultusunda öğrencilerden bir Dijital Yurttaşlık Sözleşmesi oluşturmalarını istiyoruz. Bu etkinlik için gerekli bilgi;

İnternet dünyasında, herkesin uyması gereken çevrimiçi yurttaşlık kurallarını sizlerle birlikte yazılı bir sözleşme  haline getireceğiz. Sözleşmede yer alacak maddeleri sizler belirleyeceksiniz. Bu maddeleri belirlerken, bugüne  kadar öğrendiğiniz bilgileri hatırlayın. Oluşturulan sözleşme kurallarını sınıf olarak tekrar gözden geçirerek,  son şeklini yine birlikte vereceğiz. Daha sonra herkes sözleşmede yer alan maddelere uyacağını belirtmek üzere  hepimize söz verecek ve sözleşmenin altına adını-soyadını yazarak, daha iyi bir yurttaş olmak üzere sözleşmeyi  imzalamış olacak.’

Çalışma 5′ er kişilik gruplar ile yapılacaktır.

Süre: 15 dakikadır.

Süre sonunda her grup önce birinci maddelerini daha sonra 2. ve 3. maddelerini okuyacak. Uygun ve benzersiz olanlar yazılıp bir sözleşme hazırlanacaktır. Hazırlanan bu sözleşmeyi sınıfınıza asmayı unutmayınız.

Değerlendirme Testi

4 yorum

3 geri izleme / bildirim

  1. BTY Dersi 5. Sınıf Haftalık Planlaması - Bilişim Yazılım
  2. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım 5. Sınıf 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 2019 / 2020 - Bilişim ve Yazılım
  3. Bilişim Teknolojileri ve Yazılım 6. Sınıf 1. Dönem 1. Yazılı Soruları 2019 / 2020 - Bilişim ve Yazılım

Bir yanıt bırakın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.